虚拟现实助力研学,北京高中师生到访启迪R+体验中心

来源: VR网 作者:ww 阅读:231 2019-01-24

  随着春节的来临,如何让孩子们度过一个欢乐而有意义的假期成了学校、家长及社会共同思考的课题。如此大背景下,寒假研学游这一模式应运而生。不少家长选择让孩子走出校门,在研学旅游中认识世界、探索环境、感悟真谛,“打卡”高校、企业一时成为风尚。

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  “ 模拟企业”受欢迎

  2019年1月22日上午,北京市第二十中学近50名高二学生和老师就集合起来,乘车赶往启迪数字天下和启迪虚拟现实公司参加游学体验活动。现场,企业负责人对公司做了详细的介绍,一同欣赏了启迪控股公司介绍、公司全息成像先导片,并进行了观后座谈交流。蠢萌的卡通形象、新奇的全息虚拟技术、全新的AR/VR互动游戏形式、前所未有的表现方式牢牢吸引着学生们的眼球。

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  此外,学生们还在启迪R+体验中心体验了VR党建、VR滑雪、智能机器人、全息魔盒等高科技互动设备,童真童趣,寓教于学。自由体验结束后,企业负责人分别就R+(VR、AR、MR、HR、XR)数字创意行业的发展特点、发展状况进行了详细讲解。而2019年1月24日,启迪R+体验中心迎来了另一批研学人员:北京市第三中学的高一学生们,人数近40人。

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  在启迪R+体验中心里,学生们同样对VR党建、全息影片等科技产品进行了体验。但不同的是,针对高二的学生们企业特设了“模拟企业”这一特殊的环节。通过体验从总经理到各部门总监岗位工作流程,进而了解从产品策划到实施运营的运作流程,学生们在公司负责人的带领下模拟商讨了策划案,并分组模拟召开部门会议讨论了最终结果。通过这一环节,加深了学生们对企业运作的了解,并进一步增强了学生们的社会责任。“模拟会议”过后,学生们纷纷与企业员工进行交流沟通,并表示通过该模拟体验对未来的成长发展有了更明确的目标。

  “一日研学”成热潮

  传统教育对知识的掌握主要靠记忆和理解,这本身就比较枯燥和乏味,很难获得乐趣,而相对而言VR教育就好玩多了,它是不需要学习和理解的,它只需要你感受,需要你去体验,当你需要那些知识的时候,记忆就可以随时唤起这些感受和体验。这就是为什么你记住了公式原理,也通过了考试,但没过多久你还是会忘记;然而你对于一年级的自然课上,老师让你们在学校的小山上捡树叶做标本却记忆犹新。就像贝多芬在经历了一场暴风雨后,回到屋子马上能将它弹出来。因为他弹的是印象,是一段流动的体验,整个场景的体验。而VR技术要做的就是把学习变成美好的体验,把知识变成念念不忘的回忆。

  (一)补充现实所需内容

  当今社会瞬息万变,各种新事物令人目不暇接,课本上的知识更多呈现前人的知识理论经验,无法与现实日新月异的事物有效衔接。因此,旅行便成为弥补这一缺陷有效手段。研学旅行的活动形式丰富多样,可设计空间大,可紧跟时代发展加强活动内容设计,让学生在研学旅行过程中多样化多渠道多方面地吸收知识,补充课本内容的不足。

  (二)延展未来必备内容

  学生在未来职业发展中,不仅需要具备扎实的专业素养,待人接物、自我管理、团队协作等能力也是必备的素质。旅行为学生提供了一个提升处事能力的机会,旅行过程中学生不但要处理与其他师生之间的关系,同时会面临各种各样突发事件的挑战,让学生在困难面前学会自我管理的能力,锻炼学生与同学协作配合面对困难及克服困难的能力。这些都是课堂所不能触及的方面,研学旅行将成为帮助学生未来全面发展的必经之路。

  现场实录:

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  企业代表与学生进行沟通交流

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  “模拟企业”环节企业代表对“总裁班”学生答疑解惑

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  “模拟企业”环节对“财务主管”进行细节讲解

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  学生进行VR滑雪体验

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  “总经理班”学生汇报讨论结果

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  师生参观企业

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  “总经理班”合影留念

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  “财务总监班”合影留念

  注:

  1. 在2016年11月19日中华人民共和国教育部联合11部委发布的《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确定义研学旅行:中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行,集中住宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。

  2. 启迪虚拟现实(北京)科技发展有限公司是启迪控股集团在虚拟现实(VR)行业领域布局的子公司,启迪现实现实正式创办于2016年01月,专注R+科技领域,主要包括VR网、启迪R加速器、启迪阿加学院三大业务体系。经过三年多发展,公司已成长为一家R+创新创业综合科技服务公司,公司目前已经在北京、南京、镇江等地成功运营虚拟现实创业基地,基地采用“人才+技术+资本+产业”的发展模式,我们将依托基地打造R+创新创业服务平台、R+研学体验馆等全新模式服务于当地园区、社区、校区;企业、政府、大学。


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